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书写汉字有利于开发创新思维培养创新型人才

发布时间:2013-09-06 00:56:39     编辑:gfhz    浏览次数:

书写汉字有利于开发创新思维培养创新型人才

于茂宏


       此篇文章经中国书法家协会理事、中国人民革命军事博物馆研究馆员、全国政协委员、著名书法家卢中南推荐刊登在2012年1月1日《书法报·硬笔书法》上(本文有删节)。
       汉字源于象形,最初的汉字“画成其物,全如作绘”。也就是说,先人在最开始创造汉字时,是对客观事物进行简单描写,后来,由于职能不同,绘画要尽可能真实地表现客观物体,慢慢趋向繁荣;而汉字作为语言的记录符号,为快速便利,渐渐变得简化。
       汉字最初叫做“文”,甲骨文写作“4adc8b56tx6BYzIsfw3ff&690.jpg”,像经纬交错的织纹。上古陶器以织纹作为美的装饰,因此,汉字“文”引申出“美饰”的含义。古人用具有美饰含义的“文”来给汉字定名,说明百态千姿的汉字从一开始就十分注意美的书写,具有艺术化倾向;可以说,自汉字产生起,书法艺术也伴随着产生了。
        即使电脑书写在主要范围替代人手书写的时代到来了,汉字的手写仍有它不可替代的作用。因为,电脑打字,必然会导致手写能力的退化,尤其是学生尚处于汉语言的基础学习阶段,过早地脱离手写会影响汉语掌握的水平。使用电脑是科学技术能力,汉字书写是基础教育必须学习的重要内容。
目前,全世界教育模式基本是使用左大脑,每个学生学习词汇,训练理性思维,遵守时间等都使左脑得到培养,而右脑几乎被遗忘了。学校系统仍然构建在左脑的基础上。上学就是一种排序:从一年级、二年级、三年级……一步步呈线形上升;语文、数学、阅读、写作等课程也主要由左大脑完成;而右脑——这个梦想家、发明家和艺术家,已经在学校系统几乎丢失了。
       世界最新研究成果指出,绘画对开发右大脑具备独特不可替代的作用。现在,神经系统科学家已经为右脑的开发提供了理论基础,这个训练系统包括绘画技巧的训练,并提出“像艺术家一样思考”(参见〖美〗《像艺术家一样思考》一书,诺贝尔医学奖获得者斯贝瑞推荐)。
       而中国汉字的书写与绘画相通,这当然与汉字的象形来源有关,汉字发展到今天,象形性虽然已基本看不到了,但它依然保持着笔画线条美的组合和构成关系,甚至可以不夸张地说,一个汉字一幅画。学习书写汉字,就是在学习绘画,在开发右大脑的形象思维和创新思维。这多么了不起!由此看出,中国汉字书写具备双重功能:掌握使用这一信息载体、书面交际工具;同时在学习书写中发展右大脑,培养想象力、创造力,这不正是党中央确定的自主创新、科技兴国决策所迫切需要的吗!如果我们丢掉了汉字书写的学习,那不是丢掉了中华民族最宝贵的财富吗?
      另外,手写的字是通过心脏的跳动,大脑的思考,支配手指书写出来的“有血有肉有体温”的字,是充满感情的。著名书法家启功说过:“与印刷字体不同,手写的汉字活了,有精神了,发光了,有杰作了,字的形象与所写的内容为一体时,使人能更深地理解文章的精神。”
      当前,有识之士关于加强汉字书写教育的重要性如果仅仅停留在“继承中华优秀文化传统”的认识上是否有些单一,缺乏时代的新认识;而且,也很难说服人们从心底里重视书写;我们应站在时代研究新成果的基础上认识汉字书写的意义(如:京剧、越剧也是中华优秀文化之一,但对于某些人他可以不喜欢)。汉字书写与学习绘画一脉相承,可以不夸张地说:从小学习汉字书写,就是在学习绘画,可以开发右大脑,进而锻炼人的形象思维、创造思维,而这正是自主创新、科技兴国的重要基础。
    〖编者按〗
    刊登此文以期引起各位会员的关注,把它作为书法教育的研究课题,请大家充分发表意见。

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